8/II/2023 Demokratische Werte an Schulen verteidigen: Politische Bildung zum allgemeinen Bestandteil der Lehrkräfteausbildung machen

Im April sorgten zwei Lehrer*innen der Grund- und Oberschule „Mina Witkojc“ Burg mit einem Brandbrief für Schlagzeilen. Hierin prangerten sie massive rechtsextreme Vorfälle an. Nach Anfeindungen aus der Bevölkerung zogen die Pädagog*innen schließlich die Reißleine und haben einen Antrag auf Versetzung gestellt. Ein Punktsieg für die extreme Rechte in Südbrandenburg!

Auch aus dem Lehrer*innenkollegium bekamen die Beiden keine bzw. kaum Unterstützung. Die Schulleitung scheint bis heute die Tragweite der rechtsextremen Umtriebe an der Schule im Spreewald-Kurort nicht zu sehen oder nicht sehen zu wollen.

Im Rahmenlehrplan (Teil B) werden Sprach- und Medienbildung als fächerübergreifende Kompetenzen genannt. „Demokratiebildung“ findet sich in einer Aufzählung mit weiteren Themen, die von Berufs- und Studienorientierung bis zu Verbraucherbildung reicht. Gleichwohl wird festgestellt, dass sie Aufgabe aller Fächer ist. Lehramtsanwärter*innen, die nicht das Fach „Politische Bildung“ (oder ein Vergleichbares) studieren, kommen in ihrer Studienlaufbahn in Brandenburg lediglich mit der fächerübergreifenden Kompetenz der Sprachbildung in Berührung. Die von Lehrer*innen im Lehrplan verlangte Demokratiebildung ist kein expliziter Bestandteil der akademischen Ausbildung.

Dieser Antrag unterstützt angehende Lehrer*innen dabei, demokratisches Handeln in pädagogischen Lernsettings zu vermitteln und Schüler*innen auf ihre Rollen als mündige Bürger*innen in einer Demokratie vorzubereiten. Das Schulfach „Politische Bildung“ darf nicht als Ausrede für ausbleibende demokratische Wertevermittlung in anderen Fächern genutzt werden. Ferner sollen Lehrkräfte angeregt werden, demokratiefeindlichen Schul- und Unterrichtskulturen rechtzeitig entgegenzutreten.